揭秘 | 倒计时两天，听范周教授聊聊这场公开课的台前幕后！

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半年以来，学术讲师团一直在为即将到来的跨年直播公开课忙碌着。中国传媒大学文化产业管理学院院长范周教授更是集讲课、改稿、录视频、检查修改等工作于一身，投入着百分之百的精力和热情。今天，我们有幸采访到了百忙之中的范周老师，让我们一起看看跨年直播公开课的准备情况吧。

问

本次公开课策划的背景是什么？

范周：首先是基于文化跨年的背景。现在社会上有一种跨年热，从最早的文艺晚会、歌舞晚会到近两年出现的知识付费背景下的知识跨年，跨年的方式发生了变化，而我们基于给更多人提供知识、文化滋养的目的，从去年开始全院师生策划了“见证·文化四十年”文化跨年直播公开课，把1978年到2018年的中国文化发展建设，做了一个系统的梳理。

去年的公开课听众反馈良好，最让我感动的是吴学夫老师的小学老师，86岁高龄，一直在电视前面看直播，打电话跟我说“讲的好多事情都是我当年亲身经历的”。也有一些想考研或者继续深造的同学，专门坐火车坐飞机过来，参加跨年直播公开课。群众的文化消费、文化需求是多元化的，大家对知识的渴望，提高了我们做跨年直播公开课的信心。

其次，教育部在双一流学科建设中提倡教学内容的互联网传播。中国传媒大学有很多课程都通过网络直播的形式传播，也录了很多慕课，一些老师在课堂上运用了翻转课堂的表现形式，对于我们来说有一定的借鉴意义。所以这次对新中国成立70年文化的系统梳理，既是创新课堂的一次尝试，也是庆祝新中国成立70周年的一项重要活动。

最后，基于提高同学们实践能力的背景。这个活动是几个老师领着全院的同学们在做，我们有宣传组、视频组、采访组、视觉组，还有撰稿组。同学们在参加这些活动的同时，也是在学习一门新的课程，可能是会展课，可能是大型活动策划课，也可能是一次理论和实践相结合的动手课，甚至是一次视频教学课、新闻写作课、现场组织和制片管理课。通过亲身实践，能够学而致知，真正地“把论文写在大地上”。

问

您在文化发展70年的回顾与梳理的过程中，最大的感受是什么呢？

范周：我最大的感受就是很多东西在渐渐的复苏。70年来，我们国家取得了辉煌的成就，但是中间也走过了曲折的道路，文化建设和国家命运同呼吸共命运。新中国成立初期，西藏、海南和广西的一些地区还没有解放，国家政权要运行，城市乡村都需要建设，同时我们还投入了朝鲜战争的战场……百废待兴之际，我们党和政府一开始就把文化建设放在国家的重中之重，发布了一系列收集文物保护文物的命令。我前两天去了香山，旁边的双清别墅和革命纪念馆，有大量文物和大量保护文物、保护文化设施的公告和要求。正因如此，在梳理文化发展70年的过程当中，所有参加工作的人都上了一堂新中国70年文化发展的专题课。以后我们在谈文化的时候，70年中国文化的背景历历在目，不管是谈过去、当下还是未来，都能从这次的历史重温中看到国家发展的轨迹。而这份文化力量，将支撑我们坚定文化自信，实现我们共同的中国梦。

问

 本次跨年公开课您准备主要讲述哪些内容？与去年相比有哪些亮点呢？

范周：去年我们把改革开放四十年的文化发展分了四章，以时间为节点，每十年一章。今年横跨七十年，经过我们反复讨论，分了三章。

第一章时间从1949年到1976年，在新中国成立、“一五计划”、社会主义改造、经济建设等的背景下，文化出现了一个又一个繁荣时期。

第二章从1978年到2000年，也就是改革开放的前22年，主要是思想解放和文化与文艺的繁荣发展。

第三章从2000年至今，探究在互联网背景下，如何让文化和文艺与新时代和数字经济发展紧密结合，创新发展。

在内容之外，形式上也有变化。去年是我一个人讲“单口相声”，今年有六个老师和我一起讲“群口相声”。我们七个人从不同的专业、不同的角度来分析，阐述文化建设70年的各个领域，使得整个公开课的内容非常丰满。

问

去年策划了文化发展40年，今年策划了文化发展70年，未来几年有什么安排？

范周：2020年我们要实现全面建成小康社会的目标，所以要做好精准扶贫的工作。我们计划和国家扶贫主管部门共同打造一场“小康社会建设，文化不能缺位”的专题公开课。公开课的内容暂时保密，但一定比前两次公开课更好看，更有现实性，也更感人。2021年是我们建党100年，我们会回顾中国共产党100年的文化发展历程。从2022年开始，我们将设定一个又一个大众特别关注的文化主题。

结语

新中国成立至今，我们的文化一直在不断向前发展，70年见证着新中国一路走来的风风雨雨。中国传媒大学文化产业管理学院的学术讲师团，一直为此时刻准备着，他们会把文化发展七十年的轨迹讲给你听，会把文化发展七十年的路径指给你看，一起感受学术课堂里的文化自信！

2019年12月31号晚上8点，在中国传媒大学索尼4K超高清演播室，我们将举行新中国文化发展70年的大型直播公开课，我们在等你来，不见不散哦~

END

责   编 | 路俊迪 李姝婧

美   编 | 李姝婧

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